Mit Lerncoaching besser lernen
Beim individuellen Lerncoaching erwirbt man
- grundlegende Lerntechniken (zu den Tipps),
- sinnvolle Lernorganisation und
- fachspezifische Kenntnisse.
Beim individuellen Lerncoaching wird der individuelle Lerntyp ermittelt, geeignete Lernmethoden werden gefunden und diese werden eingeübt. Man beantwortet Fragen wie:
- Wie fasse ich das Wesentliche eines Textes zusammen?
- Wie wiederhole ich am besten Vokabeln?
- Was tun bei Prüfungsangst?
- Wieso habe ich einen Blackout, obwohl ich alles kann?
Lerncoaching hilft dabei, eine realistische Einschätzung der eigenen Stärken und Schwächen zu entwickeln, motiviert und vermittelt Freude am Lernen.
Zur Lernorganisation gehört, sich einen guten Überblick zu verschaffen und den Lernstoff sowohl zeitlich als auch inhaltlich sinnvoll einzuteilen, beispielsweise mit Hilfe eines Lernplanes.
Beim fachspezifischen Lerncoaching geht es um die Besonderheiten in den einzelnen Fächern. In Mathematik ist es beispielsweise sehr wichtig, grundlegende Rechenoperationen schnell und zuverlässig durchführen zu können.
Lerncoaching hilft Schülern, Studenten, Lehrlingen/Auszubildenden, Arbeitnehmern, Führungskräften, Jung und Alt, Klein und Groß, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
Ziele des Lerncoachings
Neben den fachspezifischen Verbesserungen stehen folgende Ziele im Vordergrund:
- Eigenverantwortlichkeit stärken
- Selbständigkeit erhöhen
- Lösungsorientiertes Denken fördern
- Konzentrationsfähigkeit stärken
- Freude am Lernen fördern
Hindernisse beseitigen und Lernprobleme dauerhaft lösen
Es gibt vielfältige Gründe, die zu mangelndem Lernerfolg führen können. Dazu zählen ein ungünstiger oder schlecht strukturierter Arbeitsplatz ebenso wie entwicklungsbedingte Unruhe oder Alltagsstress.
Lerncoaching versucht, zusammen mit dem Lernenden möglichst viele Hinderungsgründe zu erkennen und Schritt für Schritt zu beseitigen, um dabei zu helfen, Schwierigkeiten mit dem Wissenserwerb abzubauen.
Es hilft auch, Legasthenie bzw. Lese- und Rechtschreibschwäche und Dyskalkulie/Rechenschwäche nicht als isolierte Phänomene anzusehen, sondern sie in den Lebenszusammenhang des Lernenden einzuordnen und so dabei zu helfen, geeignete Fördermöglichkeiten zu entdecken und zu nutzen.
Lerncoaching für Schüler
Neben den fachspezifischen Verbesserungen stehen im Vordergrund:
- Lernorganisation
- Lerntypermittlung
- Lerntechniken
- Arbeisplatz einrichten
- Vokabeln lernen
- für Prüfungen lernen
- Legasthenie/Lese- und Rechtschreibschwäche beheben
- Dyskalkulie/Rechenschwäche beheben
- sinnvoll Lernstoff wiederholen
Lerncoaching für Studenten
Besonders gefragt sind:
- Studienorganisation
- Textarbeit/Exzerpieren
- für Prüfungen lernen
- Latinum/Studienergänzungsprüfung Latein
- Schreibcoaching/wissenschaftliche Arbeiten schreiben
- Abschlussarbeit planen und schreiben
Lerncoaching für 50plus – Lernen im Alter
Mit 50 lernt man anders als mit 15. Es gilt, den großen Erfahrungsschatz zu nutzen, den man hat, wenn man älter ist. Mit passenden Lerntechniken verknüpft man neue Lerninhalte mit vorhandenem Wissen. Es steigert die Freude und den Erfolg, wenn man
- das Lernen gut organsisiert,
- den eigenen Lerntyp kennt und deshalb lerntypengerecht lernen kann und
- wirkungsvolle Lerntechniken kennt.